除了一些被無良畫室坑了的，基本沒有聽外出集訓(xùn)的同學(xué)說過后悔。
而且近幾年，很多附中的學(xué)生都出來集訓(xùn)了，央美附中學(xué)生成群結(jié)隊地出來，以前教過幾個魯美附中的學(xué)生，學(xué)校強制不讓出來，他們趁暑假出來學(xué)一個月。
外出集訓(xùn)好像有無形的魔力......
美術(shù)高考是一個很需要功底的考試，尤其是?？己涂济涝?，涉及到考試方向、考題內(nèi)容，需要該美院優(yōu)秀畢業(yè)生做專門的考題分析和輔導(dǎo)。
而美院畢業(yè)生一般也不愿去高中當(dāng)老師，一般的高中，也不會專門招美院畢業(yè)生去給學(xué)校的相對少數(shù)的美術(shù)生做輔導(dǎo)，這是教學(xué)資源上的限制，體制內(nèi)外的區(qū)別。
而且學(xué)校的美術(shù)老師一般也都是師范、美教類出身，
經(jīng)歷過藝考的都知道，這一類專業(yè)的專業(yè)考試門檻是要低于美院和其他的美術(shù)專業(yè)的，
并不是我在貶低學(xué)校美術(shù)老師，他們中間不乏有佼佼者，但是對于考前培訓(xùn)和考試科目研究的還是要少很多。
這就形成了學(xué)生的考試需求和師資力量的落差。所以衍生了第三方培訓(xùn)機構(gòu)來彌補，就是我們俗稱的畫室。
在校內(nèi)沒有完善的美術(shù)集訓(xùn)教學(xué)是一個現(xiàn)有教育體制下的缺陷，這個我們也無法去改變。外出集訓(xùn)就變成了一個主流的形式。
一般學(xué)校對于美術(shù)高考的需求，一是清華，二是聯(lián)考，其他的并不怎么看重。
在他們看來，“差生”過聯(lián)考上個本科，“優(yōu)等生”聯(lián)考高了上個211、985，運氣好了出個清華。不要跟我談理想，我要的是升學(xué)率。
所以，在他們眼里，把學(xué)生“撒出去”追求虛無縹緲的夢想，再加上許多外界因素，升學(xué)率是不可控的。
把學(xué)生留在眼皮子底下抓聯(lián)考，有一個升學(xué)率的保障。
不管學(xué)校出于什么樣的目的不讓學(xué)生外出集訓(xùn)，他們“處理”高三美術(shù)生專業(yè)學(xué)習(xí)一般也是和校外機構(gòu)合作，由校外機構(gòu)出老師，在本校內(nèi)授課。
也有的找?guī)讉€美院畢業(yè)生進行“班級外包”。
上面的一些觀點也是由此而來，在校內(nèi)集訓(xùn)有很多“弊端”，有好幾次正在做范畫，教室廣播通知下午某某領(lǐng)導(dǎo)來校視察，所有學(xué)生立刻打掃衛(wèi)生。
我拿著筆，很凌亂......
“外包”其實并沒有多少權(quán)限。
怎么上課、教什么內(nèi)容會被強加干預(yù)。
學(xué)校的美術(shù)老師經(jīng)常干擾教學(xué)，時不時地就跟我說這里不行哪里不行，你不能這樣教之類。
學(xué)校的美術(shù)組長有一次喝多了跑到我班里給學(xué)生改水粉靜物，用的水彩畫法......主要是效果辣眼睛。
當(dāng)時該省聯(lián)考不考速寫，我主張晚上給學(xué)生上一個小時速寫課，一來提高造型能力，二來聯(lián)考后可以讓班里幾個畫的好的同學(xué)沖沖?？忌踔撩涝?。
結(jié)果校領(lǐng)導(dǎo)跟我拍桌子說不行。
最后的結(jié)果還算可以，聯(lián)考全過，也有幾個高分，但是可憐了幾個跟我說想考美院的孩子。
另一種機構(gòu)外包其實也是大同小異的。
因為本身交的學(xué)費就少，畫室也不會把自己的優(yōu)秀師資派過去，在師資調(diào)配方面，肯定還是跟金錢掛鉤。
這種不出來集訓(xùn)的方式最大的好處就是省錢。
有些家庭條件不太好的同學(xué)能夠少花很多錢，自己再努力把聯(lián)考考得高一些，上一個好點的學(xué)校，其實也是一個不錯的選擇。
外出集訓(xùn)說白了就是花錢買師資、接觸更強大的資源。
效果其實也顯而易見，方向更加明確，眼界更加開闊。
認識很多畫得好的老師和同學(xué)，不會等到考場上才發(fā)現(xiàn)：原來還有能畫成這樣的、原來還能這樣畫。
畫室里全國各地的學(xué)生都有，很多善于交際的同學(xué)，在大學(xué)前就拓展了自己的交友圈子。
休息的時候還能去美院參觀、看各種畫展?？串媰院涂丛鞯母杏X，是不一樣的。一點一滴加起來，對自己畫畫的影響很大。
外出集訓(xùn)是一段很難忘的日子，敢于展翅，才能高飛。
